小升初真是个奇妙的阶段：学生既是小学的“老生”，又是初中的“新生”。其实，同年级组的同学们都有这样的感受。大多数小学六年级的学生都能顺利地过渡到初中的生活，但这个过程中难免会有起伏。上一分钟还是快乐自信的，下一分钟可能就会感到紧张和焦虑。在此过程中，家长和老师们都会悉心地做足准备，帮助大家顺利地完成这一阶段的过渡。

如果你在小升初的过程中感到担心、困惑，请及时讲出来，向他人倾诉心声，寻求他人的帮助。这时，你可以列出自己觉得比较难的方面，再细化到下一步行动、下一项决定、下一个时刻，这样一来，困难的事情就会变得比较可控。 

升入初中，你会认识许多之前没有机会认识的小伙伴，所以你的朋友圈子也会发生变化。初中的课程安排也会有所不同，要适应这种变化也有一定的挑战性。所以在刚到初中部的前几周，大家难免会感到不知所措。遇到任何问题时，请随时向老师和其他学生沟通，大家都会非常热心地解答你的问题。 

不论是对学生，还是学生家长，初中生活都是一种不同的体验。在惠立，我们为家长提供详尽的过渡期支持，让家长充分了解学校的幸福关怀体系、学术体系和其他支持体系。身为家长，支持孩子最宝贵的方法是鼓励孩子勇于探索，让孩子能够坦诚地讲出自己或积极、或消极的感受。沟通为孩子提供了倾诉情绪的渠道，能帮助他们顺利过渡到新学部的学习生活中。 

当孩子遇到问题的时候，家长可能会觉得替孩子把问题都解决了是对孩子最大的支持。但升入初中后，孩子要更有主动性、更加独立自主，所以，让孩子自己找到解决问题的钥匙吧。 

家长可以帮孩子在不同的纸或便签上写下所有让他们担心的事情，再把这些纸条分为“我能解决的事情”和“我不能解决的事情”，让孩子把精力集中在自己能解决的事情上，再帮助孩子解决他们不能自己解决的事情。

进入新的学部，学习新的课程，做难度更大的作业，结交新的朋友——这些难免会让孩子心生困惑。这时，家长要做的是创建一个能让孩子尽早说出心中困惑的空间，给未来的对话打好基础。 

跟孩子聊天时不必太过正式——其实轻松的对话可能更有意义。找一片能和孩子单独相处的空间，让孩子们感到自己可以在家长面前畅所欲言。

在经历变化的过程中，家长的爱护与支持是孩子们最大的力量源泉。家长是孩子的“定心丸”，让孩子们在安心的环境里，以十足的信心去探索、感受新的环境，寻找新的人生体验。换言之，小升初的过程是激动人心的积极体验，即便途中遇到困难，孩子们也能回到家长身边，感受来自家人的悉心呵护和大力支持。