因为有“手”，

我们得以触摸这个世界。

因为有“乐手”，

我们得以体会最真实的旋律。

因为有“音乐”，

惠立才得以如此绚烂。

上周五晚，惠灵顿（中国）教育集团杭州校区2023年度钢琴演奏家决赛在校内大剧院顺利落下帷幕。

本次比赛由音乐教研组精心策划与组织，并诚邀郎朗艺术世界的王绪培和张吉斯雨担任评委，为学子们提供了一个展示才华、挑战自我的平台。

王绪培：精英钢琴教师，获得英国皇家音乐学院钢琴表演硕士。

张吉斯雨：精英钢琴教师 ，获得德国“安东·鲁宾斯坦”州立国际音乐学院钢琴演奏硕士，以及意大利“贾科莫·普契尼”国立音乐学院钢琴演奏硕士。

决赛当晚，来自不同年级的参赛选手纷纷登台献艺，他们用钢琴奏出了美妙的旋律，展现了高超的演奏技巧和深厚的音乐素养。师生与家长们沉浸在音乐中，感受着每一个音符带来的心灵震撼。

经过激烈角逐，Cheryl, Isabella, Alyssa三位同学赢得了本年度钢琴演奏家决赛的金奖，Cheryl同学更是凭借一首《随想回旋曲》赢得了全场最高分。她的演奏充满了激情与感染力，将现场观众们带入了一个充满幻想与浪漫的音乐世界。

接下来，请与我们一起回顾本次决赛的部分精彩现场。

「门德尔松」

随想回旋曲 (Op.14)

这是门德尔松的一首著名钢琴作品，创作于1828年至1830 年，但也有人认为是在更早些时候创作的。

在1828年的版本中，这首乐曲被称为“练习曲”，两年后门德尔松修改了这首作品，送给德国女钢琴家德尔芬·冯·邵罗思，并重新将作品命名为《随想回旋曲》。

乐曲包括随想曲和回旋曲两个部分。随想曲部分是E大调，行板，旋律犹如无词歌般抒情动听；回旋曲部分是e小调，急板，旋律明朗轻快。

「肖邦」

幻想即兴曲 (Op.66)

肖邦共有四首即兴曲，这首就是第四首。1855 年作为肖邦的遗作出版，出版时的标题是《幻想》，在作品上写着 “为蒂斯特男爵夫人所作” 。

这首乐曲分为四个部分；第一段，升c小调，急速，充满幻想；第二段，降D大调，旋律舒缓优美；第三段，再现第一段；尾声有一个幻想般的结尾，最后在升C大调和弦上结束。

Choonmon Lee

音乐教研组长

• 伦敦大学皇家音乐学院指挥学硕士（全额奖学金）

• BBC伦敦管弦乐团最佳青年浪漫主义音乐指挥家

• 迈克尔.范.德赛尔合唱指挥学者奖，曾与多位国际知名音乐家合作演出

• 和平交响乐团钢琴家

通过学校的钢琴演奏家比赛，才华突出的学生有了充分展示音乐才能的平台。这场比赛的初心是提升学校社群中大家的音乐鉴赏能力，让学生通过钢琴演奏的艺术方式来表达自我。 

在比赛策划阶段，我致力于营造包容的支持型环境。评委的选择是至关重要的一步，我们挑选了具有多样化音乐背景的人士，确保对参赛选手的表演做出公平全面的评价。 

活动组织过程中难免会遇到一些挑战，但在学校专业团队齐心协力的努力下，我们共同迎接挑战，确保了比赛的顺利进行。 

比赛当天的一大亮点是能亲眼见证同学们释放无与伦比的才华。当天，我们观赏了数场让人回味无穷的表演，见证了精湛的音乐技能，也看到年轻的音乐家们倾注在这项技能中的热情与坚持。 

我相信，这类比赛对参与其中的学生有积极的影响：同学们的音乐技能提升了，更有自信心了，也更有集体凝聚力了。家长、教师和同学们的积极参与，都让人心头一暖，进一步促进了这场活动的圆满成功。 

在惠灵顿（中国）教育集团杭州校区，艺术教育占据着至关重要的地位。年度钢琴演奏家比赛不仅是学子们展示自我和锻炼技艺的重要平台，也是践行核心价值观“仁、义、礼、勇、信”的生动实践。

在决赛现场，我们见证了音乐梦想的实现，也看到了学子们的无限潜能。我们希望以此类比赛与活动，不断强化学子们自我超越的内驱力，鼓励他们勇敢去追求自己的梦想。          

年度钢琴演奏家比赛的圆满落幕，不仅彰显了我们音乐教育的成果，也进一步推动了我校学子在艺术领域的持续发展——未来，惠灵顿（中国）教育集团杭州校区将持续加强艺术教育，为学生们提供更多的展示机会和交流平台。

此外，我们还将积极与其他学校、机构合作，并开展音乐交流活动，促进音乐教育的普及和发展。通过与郎朗艺术中心等专业机构的合作，惠灵顿（中国）教育集团杭州校区将有更多的机会邀请到国内外优秀的音乐家和专家来校指导教学、举办讲座和演出活动，为学生们提供更广阔的学习视野和更丰富的艺术体验。