杭州惠立学校以其独具特色的全方位教育理念、浸润式的双语学习环境和丰富多彩的校园活动，旨在为惠立学子提供品质一流的双语教育。  

杭州惠立学校一年级，七年级及高中部的招生报名即将启动。杭州市学校将统一使用网上入学管理系统登记，请在指定时间内完成相应报名操作。同时，对于家长最为关心的热点问题，我们也将在本文进行逐一解读。 

遇见惠立，遇见学术卓越。截至2024年5月，惠灵顿（中国）教育集团杭州校区的首届毕业生已收获了来自英国、美国、澳洲、加拿大、法国、意大利、西班牙等众多世界顶级学府的录取通知书，平均每人获得5封以上，更有一人斩获了高达16封的录取通知书。  

回顾整个2024申请季，惠灵顿（中国）教育集团杭州校区高达90%的毕业生成功被2024QS世界排名前50的大学录取，他们之中60%的学子获得了排名前30的录取通知书，更有50%的学子斩获了世界前20大学的录取通知书及丰厚奖学金，我们为他们感到深深的骄傲。 

艺术方向，惠灵顿（中国）教育集团杭州校区首届毕业生们也获诸多世界艺术顶尖院校录取，涵盖插画、设计、纯艺术、视觉艺术、时尚管理、创意与文化产业等领域，包括但不限于伦敦艺术大学（英国艺术类院校排名第1，艺术与设计世界排名第2）、帕森斯设计学院（美国艺术类院校排名第1，艺术与设计世界排名第3），马里兰艺术学院，旧金山艺术大学，金斯顿大学等。  

同时，惠灵顿（中国）教育集团杭州校区学生也已经取得许多不菲的学术成就。在2023年IGCSE考试在历史最严评分标准之下，全球IGCSE考试成绩同比过去几年普遍大幅度下降，然而惠灵顿（中国）教育集团杭州校区参加考试的学生仍获得了远超全球平均水平的A*率与A率，还有不少学子获得了多门A*的优异成绩，再次印证了惠灵顿（中国）教育集团杭州校区在IGCSE教学上的优势地位。  

值得一提的是，全球仅有排名前5%的考试者可以在本次考试中获得 A*，而惠灵顿（中国）教育集团杭州校区学子的整体A*率则高达40.6%，A*/A率达到了64.8%。

我们在高阶数学，戏剧，中文第二语言，中文为外语等考试中实现了全员 A*/A的佳绩，还有97.3%的学子在IGCSE数学考试中获得了A*/A，高阶数学的A*率甚至达到了100%，这充分体现了学子们在各个不同学科领域的扎实功底。  

展望未来，我们翘首期盼同学们能在今年的更多考试中取得累累硕果，与英国最顶尖学校的同龄人齐头并进、共向未来。  

作为惠灵顿（中国）教育集团杭州校区的一员，杭州惠立学校的教师团队有着丰富的教学经验，平均教龄为十年以上。教师队伍由一群来自世界各地的优秀中外籍教师组成。其中，60%以上的中国员工持有硕士研究生学历、50%以上有海外留学经历，70%以上的外籍员工来自英国；多位教师毕业于QS 全球大学排名前100的大学，如哈佛大学、剑桥大学、伦敦国王学院、宾夕法尼亚大学、新加坡南洋理工大学、香港大学、浙江大学等。 

同时，学校有计划地为教学团队提供专业的培训，部分培训由惠灵顿（中国）教育集团惠立教育研究院提供，帮助老师们了解前沿的教学研究和实践，启发老师们在教学上不断创新，追求卓越。 

惠灵顿（中国）教育集团杭州校区荣获英国利兹贝克特大学卡内基学校心理健康卓越中心特颁发的“进步教育心理健康银奖”，成为中国首家荣获此类奖项的学校。这是对惠灵顿（中国）教育集团杭州校区持续建设心理健康支持体系，力争实现卓越的校园文化氛围，构建助力学校社群全体成员蓬勃发展，促进学生提高综合表现的全校区文化的表彰。  

自2006年起，英国惠灵顿公学首次将幸福课程引入教学，使之成为与英语、科学和数学同样重要的一项核心课程，成为英国第一所引入未成年人幸福课程的学校，由此树立起“乐观教育”领域的先锋地位。作为惠灵顿学校大家庭中的一员，杭州惠立学校继承开展幸福教育的优良传统，建立起完整全面的幸福关怀体系，将助力学生取得优异的学业成果、塑造健全的人格放在同样重要的地位，支持学生蓬勃发展，过上幸福人生。

杭州惠立学校的幸福课程采取的是积极教育强化课程（PEEC）。该课程遵循“积极心理学之父”马丁·塞利格曼对“蓬勃发展”PERMA模型（积极的情绪、投入、人际关系、意义、成就），明确地开展幸福教育。  

为了契合惠立全方面教育的理念，杭州惠立学校打造了一个极具建设性的、现阶段最先进的校园，其内部的设施可供学生们进行最优质的学术课程活动和丰富的课外活动。学校的建筑外观和设计的灵感源自英国惠灵顿公学十八世纪维多利亚时期的独特建筑风格。 

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寄宿制是英国惠灵顿公学长期以来的传统，是教育的延伸，也是培养惠灵顿学子的重要环节。在杭州惠立学校，寄宿学院为学生提供卓越品质的寄宿体验，创造良好的成长环境。在充满安全感和完善支持系统的环境里，他们能够参与丰富精彩的活动，在远离家人独自求学的过程中同样感到如家一般的温暖。  

寄宿学院将由舍监负责管理，舍监由我校资深中外籍教职管理人员担任。寄宿生的生活丰富多彩，既拥有个人学习和社交的自由时间，也会在学院长和辅导老师的精心组织下开展课后辅导、各项体育和艺术类活动，提高学业成绩、提升自我认知、促进人际交往，不断挑战自我、获得心灵的成长。学生在培养独立生活能力的同时，也受益于友爱、互助的温馨氛围。 

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